Sekedar Sharing di SMEKSA

Memaksimalkan Otak Dengan Belajar

16.05 | Label: Pendidikan

Siapa orang tua yang tidak ingin anaknya menjadi genius? Berbagai strategi, metode, dan teknik telah diterapkan untuk membangkitkan dan mengembangkan potensi anakmelalui pembelajaran yang ada. Anak bukan objek pendidikan, tetapi anak adalah subjek pendidikan. Karena itu, anak harus diberikan suatu lingkungan yang menjadikan anak tersebut bisa berkembang dengan luar biasa. Dari sini muncullah berbagai macam tawaran-tawaran mengenai metode pendididkan yang menjanjikan dapat menjadikan otak yang genius. Anak yang cerdas tentu merupakan berkah dari Tuhan, orang tua seharusnya bangga terhadap anaknya. Tetapi memaksa supaya anak bisa mencapai tingkat genius dengan batas tertentu adalah hal yang bisa berbahaya bagi perkembangan psikologis anak.

Menurut teori belahan otak (hemisphere) sering disebut teori otak kanan otak kiri. Otak terbagi kedalam dua belahan yaitu belahan otak kanan dan belahan otak kiri. Kedua belahan otak ini terdiri dari cerebralcortex atau neocortex termasuk belahan sistem limbic-nya. Kedua belahan otak ini dihubungkan oleh tiga penghubung yaitu Corpus Colasum, Hippocompal Commissure, dan Anterior Commissure. Belahan otak kiri (left cortex) mengendalikan bagian tubuh sebelah kanan sedangkan belahan otak kanan (right cortex) mengendalikan bagian tubuh sebelah kiri. Belahan kiri digambarkan sebagai analitis karena beroperasi di linear dan pola sekuensial dengan bergerak dari satu titik ke titik lain dalam cara langkah-demi-langkah . Hal ini paling efisien dalam memproses informasi verbal (bahasa). Belahan kanan adalah bagian kreatif di mana ia mencari dan membangun dan mengakui pola-pola hubungan antara bagian-bagian yang terpisah . Tidak bergerak secara linear, tetapi proses secara bersamaan. Hal yang paling efisien dalam pemrosesan visual dan spatial.

Perkembangan intelektual seorang anak dapat dilakukan dengan cara memaksimalkan kemampuan yang ada dalam diri anak menggunakan fasilitas dan kondisi lingkungan yang baik. Para orang tua harus diberikan penerangan bahwa tidak ada metode belajar cepat yang bisa membuat anak genius seketika. Para orang tua juga harus menyadari, bahwa metode terbaik belajar adalah bagaimana menciptakan suatu lingkungan pembelajaran yang baik serta pendampingan yang baik. Belajar selalu melibatkan ingkunganl dan interaksi. Proses belajar adalah proses yang berlangsung seumur hidup. Bukan dengan cara instant apalagi dengan cara yang tidak masuk akal. Lingkungan belajar harus diperhatikan baik yang mendukung maupun yang menghambat. Interaksi belajar melibatkan bagaimana, siapa dan dengan apa seorang anak belajar. Belajar secara menyenangkan tentu akan berbeda hasilnya dengan belajar di bawah tekanan stress. Meskipun masing-masing cara mempunyai aspek negative dan positifnya. Memaksakan suatu cara atau metode belajar serta mengeneralisasikan suatu metode kepada semua anak adalah pemikiran yang keliru. Apalagi mengklaim metode tertentu dapat meningkatkan kecerdasan otak secara mutlak. Belajar juga selalu melibatkan nilai-nilai kehidupan, bukan hanya sekedar supaya anak menjadi pintar. Menjadi genius adalah efek dari belajar, bukan tujuan pembelajaran.

Dalam memaksimalkan otak, selain dengan memiliki kemampuan intelektual tetapi juga memiliki kreativitas. Kreativitas begitu bermakna dalam hidup Karena dengan kita berkreatif kita dapat memunculkan ide-ide yang baru, yang mungkin orang lain tidak dapat melakukannya. Selain itu, kreativitas juga dapat membangun diri kita sendiri dalam berbagai aspek kehidupan. Tujuan pembangunan diri itu ialah untuk menikmati kualitas kehidupan yang semakin baik.

Dapat disimpulkan bahwa setiap otak memiliki keistimewaan tersendiri. Tinggal bagaimana cara memaksimalakan otak tersebut agar terjadi perkembangan intelektual serta dapat sekreatif mungkin otak itu berkembang. Satu-satunya cara yang tepat untuk memaksimalkan kemaampuan otak yang ada adalah dengan belajar. Belajar bukan hanya sekedar bisa menghafal fakta, tetapi harus menghubungkan, memahami hubungannya, dan menjelaskan pemahamannya. Proses ini harus dilakukan secara berulang-ulang sampai mampu memahami dan mengerti hasil kegiatan belajar. Untuk paham dan melakukannya, perlu suatu tekad dan motivasi dalam proses belajar tersebut.

sumber : edukasi.kompasiana.com

(0)

Benarkah Manusia Menjadi Makhluk Abadi di Tahun 2045?

08.55 | Label: Teknologi

singularity | image from time.com

Tak berapa lama setelah komputer digital pertama, Colossus (1943) dan ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Computer , 1945) dibangun, ukuran komputer semakin kecil dengan kecepatan yang meningkat dramatis secara eksponensial, apalagi setelah ditemukannya IC (Integrated Circuit) pada tahun 1960-an. Mikroprosesor akhirnya menjadi kenyataan dengan digunakannya material semikonduktor. Kini, para ahli sedang meneliti pemanfaatan material DNA (yang dimiliki oleh setiap makhluk hidup) untuk membuat super-mikro prosesor dengan kecepatan berlipat-lipat dari yang kita lihat saat ini. Singkat cerita, dalam waktu 45 tahun belakangan ini, dunia disuguhi peningkatan performa teknologi yang belum pernah terjadi semenjak manusia hidup di gua.
Raymond Kurzweil – seorang ilmuwan, penemu, penulis, sekaligus futurist – menyatakan bahwa kemajuan komputer tak dapat dihindarkan sehingga pada suatu titik akan melampau kecerdasan manusia. Ia menghitung dengan cermat secara ilmiah, bahwa komputer akan mengungguli manusia pada tahun 2045, disebut tahun singularitas. Memang, saat ini otak manusia merupakan satu-satunya sumber kecerdasan alami yang masih lebih unggul ketimbang komputer, namun kecerdasan buatan (disingkat AI, Artificial Intelligence) yang dikembangkan komputer pun kian menyamai kemampuan otak manusia. Misalnya saja robot TOPIO (Tokyo International Robot Exhibition,IREX, 2009), ASIMO (diproduksi oleh HONDA), dan seterusnya.

Honda ASIMO Walking Stairs | image from wikipedia

Menurut Kurzweil, singularitas ini tak dapat dihindari siapapun. Berdasarkan risetnya selama belasan tahun, ia menghitung perkembangan teknologi per tahun yang diukur dari peningkatan berapa MIPS (million instruction per second/jutaan perintah yang dapat dilakukan komputer perdetik) yang dapat kita beli dengan uang 1000 dollar (atau 9 jutaan rupiah). Hasilnya, teknologi ternyata berkembang secara eksponen, bukan linier, sama seperti Hukum Moore yang menyatakan bahwa kecepatan komputer akan meningkat dua kali lipat setiap dua tahun! Ghalibnya lagi, hal ini tidak terpengaruh oleh perang, resesi ekonomi, atau kelaparan sekalipun. Perkembangan AI pada tahun 2045 diperkirakan semilyar kali dari jumlah seluruh kecerdasan umat manusia yang hidup hari ini.
Vernon Vinge dari San Diego State University memiliki ide serupa. Di depan simposium VISION-21 yangdisponsori oleh NASA pada tahun 1993, ia mengajukan thesis mengenai bagaimana manusia hidup di era singularitas. Buku “The Singularity Is Near” (2005) menjadi bestseller di seluruh dunia. Para ilmuwan di berbagai belahan dunia pun mau tak mau mengarah pada hal yang sama, meskipun tak sedikit yang mengkritisi serta menganggapnya sebagai fiksi sains belaka. Namun kenyataannya pemerintah Amerika sendiri cukup memperhatikan fenomena ini. Singularity University, didirikan pada tahun 2008 oleh NASA dan disponsori oleh Google menawarkan studi mengenai singularitas ini. Selain itu, ada pula Singularity Institute for Artificial Intelligence yang bermarkas di San Fransisco. Institut ini – dengan Peter Thiel (mantan CEO PayPal dan investor Facebook) sebagai penasihat – mengadakan konferensi tahunan yang disebut Singularity Summit.
Pada konferensi di bulan Agustus 2010 tahun lalu, peserta konferensi berasal dari berbagai disiplin ilmu dengan pokok bahasan lebih luas dari AI; psikologi, neurologi, biologi, nanoteknologi, bahkan kesehatan dan filsafat. Salah satu tema yang menarik pada konferensi ini adalah mengenai bagaimana memperpanjang usia harapan hidup manusia. Namun, di era singularitas segala sesuatunya mungkin.
Berbagi hipotesis muncul mengenai apa yang akan terjadi dalam 35 tahun ke depan. Kurzweil sendiri meyakini bahwa pada dasawarsa 2020-an umat manusia sudah mampu meningkatkan kemampuan otaknya, bahkan membuat otak sendiri, dengan bantuan komputer tentunya. Beberapa pendapat menyatakan bahwa kemungkinan besar umat manusia akan dapat mensintesis organ-organ tubuhnya menggunakan robot, sehingga mengurangi degenerasi biologis manusia, bahkan membuatnya abadi.
Campuran antara manusia organik dengan robot ini, yang oleh film-film Hollywood disebut sebagai cyborg, secara luas telah menjadi topik menarik bagi fiksi sains. Beberapa futuris justru mempertimbangkan penciptaan superkomputer di mana umat manusia dapat hidup bahagia di dalamnya secara virtual. Mungkin mirip dengan trilogi film “The Matrix” (1999). Di dunia nyata, mengutip artikel di majalah Nature, para ilmuwan pun optimis dapat menunda penuaan dengan ditemukannya enzim telomerase oleh peneliti Harvard Medical School pada bulan November 2010. Enzim ini bukan saja menunda, melainkan membalik penuaan pada makhluk hidup.
Akan tetapi, ada juga hipotesis kelam singularitas. I.J. Good, seorang matematikawan Inggris, pada tahun 1965 pernah mengemukakan bahwa jika manusia mampu menciptakan mesin ultra-cerdas, maka dengan segera mesin tersebut akan menciptakan mesin ultra-cerdas lainnya dengan kemampuan jutaan kali lipat lebih cerdas. Mesin tersebut pun akan menciptakan mesin lainnya lagi dengan kecerdasan yang tak terbayangkan. Ledakan kecerdasan ini menyebabkan umat manusia menjadi “barang” purba yang – bisa jadi – segera dimusnahkan oleh mesin-mesin cerdas. Ini berarti berakhirnya ras umat manusia.

sumber : jadiberita.com

(0)

Inilah Kecanggihan Teknologi Arsitektur 3D

07.06 | Label: Teknologi

Keadaan ekonomi global yang sedang melemah saat ini, membuat semua orang berpikir konservatif jika berhubungan dengan uang, terlebih lagi uang tunai. Kebanyakan orang berpikir bahwa bangunan nyata hanya dapat kita nikmati bila sudah terealisasi dibangun. Dan, tentunya saja untuk membangunnya, kita membutuhkan uang atau modal terlebih dahulu. Namun para arsitek yang kreatif ini berpikir lain mengenai uang. Mereka dapat menikmati keindahan sebuah bangunan tanpa harus membangunnya terlebih dahulu. Dan uniknya lagi bangunan ini dapat berada di atas genggaman tangan mereka. Teknologi apakah yang telah mereka temukan ini?

Teknologi ini menerapkan Augmented Reality yang merupakan teknologi penggabungan benda maya 2D ataupun 3D ke dalam sebuah lingkungan nyata 3D, lalu memproyeksikan benda-benda maya tersebut dalam tampilan nyata. Tidak seperti realitas maya yang sepenuhnya menggantikan kenyataan, Augmented Reality sekedar menambahkan atau melengkapi kenyataan.

Dengan berkembangnya dunia arsitektur masa kini, bukanlah hal yang tidak lazim lagi bila para arsitek mendesain struktur bangunan mereka dengan design yang sangat unik. Namun kenyataan bahwa untuk merealisasikannya secara nyata membutuhkan uang untuk membangunnya dan juga keterbatasan lahan, namun hambatan – hambatan tersebut tidak menghentikan semangat mereka untuk terus men-design struktur bangunan – bangunan yang baru karena mereka tetap bisa merealisasikannya secara visual tanpa harus membangunnya terlebih dahulu. Mereka menciptakan sebuah teknologi 3D dimana hasil rancangan bangunan mereka dapat terlihat seperti real di atas tangan mereka dengan teknologi 3D dan mereka pun bisa membagikannya dengan para arsitek lain di seluruh dunia dengan bantuan webcam. Struktur design hasil rancangan mereka yang telah mereka buat di komputer mereka , akan memvisualisasikannya secara real oleh teknologi 3D sehingga efeknya akan terlihat seolah – olah ada bangunan di atas tangan mereka.
The Dutch postal service and the Netherlands Institute of Architecture bergabung untuk berbagi struktur design bangunan yang fenomenal dengan dunia melalui teknologi `augmented reality` 3D ini.
Walaupun design bangunan ini tidak terealisasi secara nyata dalam bentuk gedung bangunan di jalan – jalan kota , namun design strukturnya patut dikagumi. Bekerja sama dengan salah satu agent advertisement ternama di Belanda yaitu Gummo, the Netherlands Institute of Architecture dan Kantor Pos Belanda mengeluarkan prangko yang sangat unik dan tidak biasa.

Beberapa gambar stamp atau prangko ini melampirkan gambar berbagai gedung yang masih dalam bentuk design dan belum dibangun. Namun ide nya yang sangat brilian akan konsep design arsitektur tersebut membuatnya terlampir di atas prangko. Beberapa prangko lainnya melampirkan kode – kode QR yang bila kita cocokkan dengan peranti lunak atau software 3D tersebut , akan nampak seperti bangunan 3D di atas amplop kita. Teknologi Augmented Reality ini membawa prangko yang hanya berbentuk design konsep 2D akan menjadi 3D bila dicocokkan dengan software nya. Gambar gedung yang tadinya hanya tergeletak di atas prangko akan tiba – tiba berdiri menjulang tinggi di atas prangko tersebut layaknya gedung nyata.
Proyek ini adalah sebuah contoh sempurna tentang bagaimana teknologi dapat menjawab kebutuhan dan keinginan kita serta penjawab masalah dengan cara yang baru dan tak pernah terbayangkan sebelumnya. Gedung – gedung dengan design yang menakjubkan ini mungkin sulit untuk terealisasikan di dunia nyata karena budget nya yang akan sangat tinggi pula, namun menaruhnya di atas tangan kita , memberikan kesempatan bagi para arsitektur ini untuk terus merancang design yang unik dan mereka pun bisa membagikannya kepada dunia untuk dipamerkan dan juga menjadi sumber inspirasi bagi yang lain. (iky)

(0)

Test Gaya Bahasa

06.59 | Label: Pendidikan

Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa Anda dapat memahami dengan lebih baik di bawah bimbingan salah satu instruktur/guru dibandingkan dengan instruktur/guru lain dalam mata pelajaran/kuliah yang sama persis? Jawabannya adalah hal itu bisa terletak pada cara instruktur/guru menyajikan informasi dan jenis gaya belajar yang melekat pada diri Anda. Setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda dan bisa belajar dengan lebih baik melalui cara-cara yang berbeda.

Memahami gaya belajar yang Anda miliki adalah cara terbaik untuk memaksimalkan proses belajar di kelas. Setelah Anda menemukan gaya belajar Anda dan mengetahui metode terbaik untuk membantu Anda dalam belajar melalui gaya itu, Anda akan terkejut bila mengetahui betapa Anda dapat berkembang dan berprestasi dengan pesat di dalam kelas, bahkan di mata pelajaran yang sebelumnya Anda anggap sulit dan tidak menyenangkan.

Apa yang di sebut dengan Gaya Belajar?

Gaya belajar adalah variasi cara yang dimiliki seseorang untuk mengakumulasi serta
mengasimilasi informasi. Pada dasarnya, gaya belajar Anda adalah metode yang terbaik memungkinkan Anda dalam mengumpulkan dan menggunakan pengetahuan secara spesifik. Kebanyakan ahli setuju bahwa ada tiga macam dasar gaya belajar. Setiap individu memungkinkan untuk memiliki satu macam gaya belajar atau dapat memiliki kombinasi dari gaya belajar yang berbeda. Di sebagian besar kasus, karakteristik gaya belajar bahkan dapat diamati pada anak balita.

Sekali Anda telah mengenali gaya belajar yang Anda miliki,Anda dapat menerapkan
cara belajar yang terbaik yang sesuai dengan gaya belajar Anda untuk memaksimalkan Prestasi pendidikan Anda.

Manfaat Memahami Gaya Belajar Anda

Penting untuk diingat bahwa Anda sebagai seorang individu adalah pembelajar yang unik. Tidak ada dua orang yang persis sama dan tidak ada dua orang yang bisa belajar dengan cara yang persis sama. Ada banyak keuntungan untuk memahami gaya belajar yang Anda miliki agar dalam belajar, kita bisa memproses informasi dengan lebih efisien dan efektif. Beberapa manfaat tersebut meliputi:

Keuntungan Akademik
· Memaksimalkan potensi belajar Anda
· Berprestasi pada semua tingkat pendidikan
· Memahami cara belajar terbaik dan dan bisa mendapatkan nilai lebih baik pada ujian dan tes
· Mengatasi keterbatasan belajar di dalam kelas
· Mengurangi frustrasi dan tingkat stres siswa
· Mengembangkan strategi belajar Anda untuk efisien dan efektif
Keuntungan Pribadi
· Meningkatkan rasa percaya diri dan harga diri
· Mempelajari cara terbaik menggunakan keunggulan otak Anda
· Mendapatkan wawasan kekuatan serta kelemahan diri Anda
· Mempelajari bagaimana menikmati belajar dengan lebih dalam
· Mengembangkan motivasi untuk belajar
· Mempelajari Bagaimana memaksimalkan kemampuan serta keterampilan alami Anda
Keuntungan Profesional
· Tetap up to date mengenai topik-topik profesional
· Unggul dalam kompetisi/persaingan
· Mengelola tim dengan cara yang lebih efektif
· Mempelajari bagaimana cara memberikan presentasi dengan lebih efektif
· Meningkatkan keterampilan dalam menjual
· Meningkatkan produktifitas Anda

Perlu diingat bahwa tidak ada cara yang benar atau salah dalam belajar.Setiap orang adalah unik dan setiap gaya belajar menawarkan keuntungan serta kekurangan masing-masing. Memahami gaya belajar Anda sendiri dapat membantu Anda untuk belajar serta bekerja secara lebih efisien.

Sekarang , Agar Anda bisa memahami gaya belajar sendiri yang unik, kita akan membahas setiap gaya belajar lebih detail.

1. Visual Learners (Belajar Melalui Penglihatan)

Adalah Pembelajar yang perlu melihat bahasa tubuh guru dan ekspresi wajah untuk sepenuhnya memahami isi pelajaran. Mereka cenderung lebih suka duduk di depan kelas untuk menghindari penghalang visual (misalnya kepala orang). Mereka mungkin berpikir dengan gambar dan dengan media belajar yang terbaik melalu tampilan visual meliputi: diagram, ilustrasi buku teks, video, flipchart dan hand-out. Selama diskusi kuliah atau ruang kelas, pelajar visual biasanya lebih memilih untuk membuat catatan rinci untuk menyerap informasi.

2. Auditory Learners (Belajar Melalui Pendengaran)

Metode belajar mereka yang terbaik adalah melalui lisan dengan ceramah, diskusi, bicara hal-hal melalui dan mendengarkan apa yang orang lain katakan. Pelajar auditori menafsirkan makna yang mendasari pidato dengan mendengarkan nada suara, pitch, kecepatan dan nuansa lainnya. Informasi tertulis mungkin memiliki sedikit arti sampai terdengar. Pembelajar ini lebih mendapatkan keuntungan dengan membaca teks dengan keras dan menggunakan tape recorder.

3. Actile/Kinesthetic Learners (belajar dengan bergerak, melakukan dan menyentuh)

Taktil / Kinestetik adalah pembelajar terbaik melalui pendekatan fisik, aktif menjelajahi dunia fisik di sekitar mereka. Mereka mungkin merasa sulit untuk duduk diam dalam jangka waktu yang lama dan mungkin menjadi terganggu dengan kebutuhan mereka akan aktivitas dan eksplorasi.

Jika Anda Berminat ingin mengetahui Gaya Belajar pada diri anak anda agar bisa memaksimalkan potensi anak dalam belajar, kami telah menyediakan software SiapCerdas 283 sebagai solusi untuk melakukan tes Gaya belajar dengan mudah dan cepat. Selain itu, kami juga menyediakan Tips Belajar untuk masing-masing gaya belajar. Belajar anak di rumah pun akan menjadi lebih menyenangkan

sumber : otakunggul.com

(0)

Teknologi pendidikan

08.11 | Label: Pendidikan

Teknologi pendidikan telah sama-sama kita ketahui berkembang dari satu gerakan menjadi suatu bidang profesi. Secara umum teknologi dalam pendidikan telah didefinisikan oleh para pendidik dalam berbagai perspektif serta dalam konteks keperluan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.

Ada dari seorang guru membuat definisi teknologi dalam pendidikan sebagai satu alat, ada juga yang mendefinisikan sebagai penerapan teknologi dalam proses pengajaran dan pembelajaran, ada juga yang mendefinisikan sebagai satu cara yang memiliki proses sistematik dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu perlu diperjelas bahwa mengenai kawasan dan bidang pendidikan dalam garapan teknologi pendidikan.

Melalui makalah ini akan dijelaskna garis – garis besar tentang kawasan dan konsep teknologi pendidikan yaitu; desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan penilaian.

Perkembangan kajian teknologi pendidikan menghasilkan berbagai konsep dan peraktek pendidikan yang banyak memanfaatkan media sebagai sumber belajar. Oleh karena itu terdapat persepsi bahwa teknologi pendidikan sama dengan media, padahal kedudukan media berfungsi sebagai sarana untuk mempermudah dalam penyampaian informasi atau bahan belajar. Dari segi sistem pendidikan, kedudukan media berfungsi untuk memperkuat pengembangan kurikulum terutama dalam desain dan pengembangan serta implementasinya, bahkan terdapat asumsi bahwa kurikulum berkaitan dengan " What" sedangkan teknologi pendidikan mengkaji tentang " How". Dalam kaitannya dengan pembelajaran, teknologi pendidikan memperkuat dalam merekayasa berbagai cara dan teknik dari mulai tahap desain, pengembangan, pemanfaatan berbagai sumber belajar, implementasi, dan penilaian program dan hasil belajar.

sumber : blog-guru.web.id

(0)

Polaroid Hadirkan Tablet Android 3D

06.28 | Label: Teknologi

Polaroid (Ist.)

Jakarta - Polaroid yang selama ini dikenal sebagai pembesut kamera instan, ternyata kepincut juga untuk masuk ke pasar tablet dalam waktu tidak lama lagi.

Tablet Polaroid ini dipastikan akan menggunakan layar berukuran 10 inci dengan sistem operasi Android. Perangkat ini semakin istimewa karena mampu mendukung teknologi 3 dimensi (3D) dengan tambahan kacamata khusus.

Secara sepesifik, tablet Polaroid ini akan mengusung layar 10 inci dengan resolusi 1024x768, dengan aspek rasio 4:3. Android yang dibenamkan juga menggunakan versi paling anyar, yakni Ice Cream Sandwich.

Dikutip detikINET dari Expert Review, Jumat (14/3/2012), handset ini dipersenjatai dengan prosesor 1,5 Ghz berbasis ARM,plus RAM 512MB, internal storage 4GB tapi tetap dengan tambahan port untuk memori eksternal.

Selain itu juga ada sambungan HDMI untuk mendukung video HD 1080p. Namun kabarnya, tablet Polaroid ini hanya hadir dalam versi WiFi saja, tanpa tambahan konektifitas 3G.

Besar kemungkinan tablet Polaroid ini akan terlebih dahulu hadir di toko-toko Eropa dengan harga mulai 249 Euro. Belum diketahui untuk kedatangannya di pasar belahan dunia lainnya.

sumber : detik.com

(0)